Strategic Priorities

更加多样化的教职员工

A more diverse student body

Undergraduate

  • 开展一项全面的研究项目，深入了解招收更多有色人种本科生的障碍.
  • 增加私人资助奖学金, 以及学生支持和指导的机会, 针对来自新罕布什尔州和马萨诸塞州特定高中的一年级新生，以及来自这些学校的现有在校生，他们有可能被退学.

Graduate

  • 为东北研究生教育和教授联盟的努力争取资金，以增加对代表性不足的研究生的招收和保留.
  • 为URM研究生创建同伴指导计划，以促进社区, networking, and support.

为所有人，尤其是有色人种提供包容和友好的环境

  • 为所有员工提供持续的多元化培训, faculty, and students, 尤其是那些处于领导地位的人, 尽可能利用联合国大学的专门知识
  • 发展和加强对教师的问责结构, staff, 以及不符合联合国大学社区价值观的学生
    • 重新思考/改进Report It(报告/应对种族主义事件的系统)
    • 在学生权利、规则和责任文件中重新评估后果

所有学生准备在不同的环境中有效地发挥作用，在UNH和超越

  • 将多样性、公平性和包容性纳入课程
    • 教务委员会正在制定探索项目的计划
    • 协调/促进整个课程的多样性和种族正义
  • 增加课外活动的机会.g. 到达前计划，学习社区
    • 潜在的合作伙伴包括霍华德大学和德州大学圣安东尼奥分校
  • 扩大在不同社区的实习和安置

我们的研究将包括种族主义、多样性和包容性问题

  • 通过CoRE或其他种子项目创造内部资助机会，支持多样性和包容性研究/奖学金和参与活动. 
  • Build and strengthen research, engagement, 与少数族裔服务机构建立创新伙伴关系.
  • 为研究人员开发和举办讲习班和培训机会，重点是改变UNH的研究实践, 包括寻找和追求关注多样性和包容性的融资机会, 包括扩大参与提案, 创建和维持反种族主义研究项目. 
  •  通过合作推广和大学外展计划提供与所有人相关且可访问的基于研究的计划.
    • 建立一个有广泛大学代表的外展和参与委员会. 理事会的一个重点将是推荐最佳做法并提供支持通用方案设计的资源, UNH向外部参与者和社区提供的课程的可及性和教育公平性.

领导团队将积极解决多样性和包容性问题

  • 这些问题将至少每月提上所有领导团队的议程
    • 团队将参与频繁的DEI学习经验
    • 团队将创建并监控性能指标，并沟通进度
  • 总统领导委员会的所有成员都将DEI作为绩效目标

促进上述行动的结构

  • 继续并重振大学社区、公平和多样性委员会
  • 创建多元化学生委员会
  • 创建一个集中的信息系统，使所有的多样性, 公平和校园气候倡议更加明显